نحوه افزایش ۵۰ درصدی فوق‌العاده ویژه فرهنگیان از محل امتیازات فصل دهم تشریح شد
تاریخ انتشار: ۷ خرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۰۵۱۶۲۹
به گزارش خبرنگار گروه تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، ناصر سلیمان‌زاده رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش در خصوص «افزایش ۵۰ درصدی فوق‌العاده ویژه فرهنگیان، از محل امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری»، اظهار کرد: به موجب تصویب نامه شماره 138091/ت50000هـ به تاریخ ۱۵ بهمن ماه ۱۳۹۳ هیأت وزیران، اجازه پرداخت فوق‌العاده ویژه مشاغل تخصصی، موضوع بند «10» ماده «68» قانون مدیریت خدمات کشوری، برای کارکنان ستادی وزارتخانه‌ها و سازمان‌های مستقل زیر نظر رئیس‌جمهور، که انجام فعالیت و وظایف تخصصی، ستادی، تحقیقاتی و حساس را به عهده داشتند برای حداکثر ۲۵ درصد از مشاغل که واجد شرایط و ویژگی‌های مطرح شده در بند مذکور بودند، با احتساب مشاغلی که به تصویب هیأت وزیران رسیده است، متناسب با کارایی و اثر بخشی کارکنان ستادی دستگاه‌های مشمول، حداکثر تا ۳۵ درصد حقوق و فوق‌العاده‌های مستمر، مشروط به اعمال اصلاحات ساختاری، نیروی انسانی، فناوری و واگذاری امور به بخش غیر دولتی(احکام مذکور در این قانون) و استفاده از منابع حاصل از صرفه‌جویی‌های به عمل آمده و همچنین وجود اعتبار و تأیید سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور به نحوی که متوسط پرداختی به کارکنان آن دستگاه از ۶۰ درصد سقف تعیین شده تجاوز ننماید، مجاز دانسته شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: بر این اساس، وزارت آموزش و پرورش این مصوبه را طی بخشنامه‌ای، به ادارات کل آموزش و پرورش استانها، ابلاغ کرد که بر اساس آن، از تاریخ اول فروردین ماه ۱۳۹۵، به طور میانگین، ۲۱درصد «حقوق ثابت و فوق العاده‌های مستمر» تنها 15 رشته شغلی مورد تأیید سازمان اداری و استخدامی کشور، افزایش یافت.
سلیمان‌زاده ادامه داد: مشمولان طرح طبقه بندی مشاغل معلمان کشور، از تاریخ اول مهرماه ۱۳۹۴، از افزایش «حق شغل» به میزان ۱۵، ۲۵، ۳۵و ۵۰درصد و از تاریخ اول مهرماه ۱۳۹۸، از افزایش «حق شغل»، «حق شاغل» و «فوق‌العاده شغل»، تا ۵۰درصد برحسب رتبه شغلی، برخوردار شدند.
رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش، گفت: با ارسال بخشنامه شماره 696488 مورخ ۳۰ بهمن ۱۳۹۸ سازمان برنامه و بودجه کشور، مبنی بر صدور مجوز افزایش ۵۰درصدی «امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری» به تمامی دستگاه‌های اجرایی کشور که قبلاً از افزایش امتیازات فصل دهم بر خوردار نشده بودند، وزارت آموزش و پرورش از تاریخ اول اسفندماه ۱۳۹۸، نسبت به صدور احکام افزایش ۵۰درصدی «امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری» طبق مفاد مندرج در مصوبات مذکور، برای تمامی فرهنگیان اقدام کرد.
وی افزود: پس از اجرای بخشنامه مذکور و کم اثر شدن طرح رتبه‌بندی معلمان، به دلیل برخورداری از برخی امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری، از سال ۱۳۹۴و بعد از آن، بنا به پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش و تصویب نامه هیأت وزیران، مصوبه «نظام رتبه‌بندی فرهنگیان» اصلاح و نسبت به برقراری «فوق العاده ویژه معلمان» بر اساس «رتبه شغلی» و «دوره تحصیلی» از 9 تا 21 درصد، اقدام و موضوع طی بخشنامه شماره ۷۱۰/۱۵، جهت اجرا از تاریخ اول فروردین ماه ۱۳۹۹، به ادارات کل آموزش و پرورش استانها ابلاغ شد.
سلیمان‌زاده با اشاره به خبرهای منتشر شده از سوی برخی از رسانه‌ها و خبرگزاری‌ها، مبنی بر ارائه مجوز افزایش فوق العاده ویژه به میزان 50 درصد به تمامی فرهنگیان، تصریح کرد: تا کنون هیچ مجوز جدیدی از سوی سازمان برنامه و بودجه، مبنی بر «افزایش فوق العاده ویژه به میزان 50 درصد» صادر نشده است و به محض دریافت مجوز، مراتب طی بخشنامه ای جهت اجرا ابلاغ خواهد شد.
وی گفت: همچنین، هیچ گونه اعتباری در این خصوص، در ردیف های بودجه‌ای این وزارتخانه، پیش بینی نشده است.
رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش با اشاره به سخنان محمدباقر نوبخت، با عنوان این که «دستگاه های اجرایی می‌توانند با توجه به منابع مالی خود، «فوق العاده‌های فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری» کارکنان خود را تا ۵۰ درصد افزایش دهند و نیز اعلام کرده‌اند که از اواخر سال ۹۸این امکان وجود دارد و اگر دستگاهی اجرا نکرده اقدام کند، گفت: ۵۰درصد افزایش حاصل از امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری، پیش تر در آموزش پرورش انجام شده است.
سلیمان‌زاده در پایان، بیان کرد: سقف پرداخت «فوق العاده ویژه» حداکثر ۵۰ درصد حقوق ثابت و فوق‌العاده های مستمر است که هنوز برای افزایش آن مجوزی صادر نشده است، ولی موضوع از سوی آموزش و پرورش در حال پیگیری است که به محض حصول نتیجه به استحضار فرهنگیان خواهد رسید.
انتهای پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: فرهنگیان فوق العاده ویژه امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری وزارت آموزش و پرورش فوق العاده ویژه فوق العاده تاریخ اول برنامه ریزی سلیمان زاده ۵۰ درصد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۰۵۱۶۲۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
استاندار فارس: باید به هنرستان‌ها توجه ویژه‌ای شود
استاندار همدان گفت: باید به هنرستان‌ها توجه ویژه‌ای شود تا فارغ‌التحصیلان مهارت‌آموز در تخصص خود به کار گرفته شوند. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، آیین بزرگداشت مقام معلم باحضور استاندار همدان، نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی، مدیرکل آموزش و پرورش استان و جمعی از مسئولان و فرهنگیان در فامنین برگزار شد.
این آیین در راستای تجلیل و تکریم از مقام شامخ معلم باحضور 750 نفر از فرهنگیان این شهرستان (600 شاغل و 150 بازنشسته) برگزار شد.
استاندار همدان در این مراسم در سالن جلسات آموزش و پرورش شهرستان فامنین با تاکید بر اینکه اگر کشوری به سوی پیشرفت قدم بردارد، باید در آموزش‌و‌پرورش سرمایه‌گذاری کند اظهار داشت: معلمان جایگاه و نقش اثرگذاری در زندگی دانش آموزان دارند.
علیرضا قاسمی‌فرزاد با اشاره به روایتی از حضرت علی(ع) با این عنوان که "هرکس به من کلمه‌ای بیاموزد مرا بنده خود کرده است" گفت: همین جمله مهم و ارزشمند جایگاه والای معلم را بر همگان آشکار می‌سازد.
قاسمی فرزاد بیان کرد: سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش نسلی همانند 36 هزار دانش‌آموز شهید و 4 هزار معلم شهید را تحویل جامعه می‌دهد که در راه ایران و انقلاب اسلامی جان خود را هدیه کردند.
استاندار همدان با بیان اینکه آموزش و پرورش محلی است که می‌تواند بین دانش‌آموزان تعادل ایجاد کند عنوان کرد: سطح فرهنگ، بینش و ارزش‌ها در خانواده‌ها متفاوت است و دانش‌آموزان با ورود به مدرسه دلبستگی و وابستگی‌های دینی، ملی، اعتقادات و ارزش‌های جامعه اسلامی را نهادینه و منتقل می‌کنند.
قاسمی فرزاد از حضور خیران در ساخت مدارس تقدیر کرد و در بخش دیگری از سخنان خود افزود: باید به هنرستان‌ها توجه ویژه‌ای شود تا فارغ‌التحصیلان مهارت‌آموز در تخصص خود به کار گرفته شوند.
قاسمی‌فرزاد تصریح کرد: دولت توان و تلاش خود را برای تقویت آموزش‌و‌پرورش در زمینه ارتقای محتوا با تاکید بر اجرای سند تحول بنیادین و توسعه زیرساخت‌ها به کار بسته است.
انتهای پیام/
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است